Schule & Pädagogik: Wie werde ich ein guter Lehrer / eine gute Lehrerin?

 Lehrer- / Lehrerinnen- Eignungstest

Bild: Lehrer- / Lehrerinnen- Eignungstest. Bessere Pädagogische Ausbildung für LehrerInnen gefordert. © S. Hofschlaeger / PIXELIO 

“Gescheit - aber nicht geeignet”

… titelte vor geraumer Zeit die renommierte Wochenzeitung “DIE ZEIT” in einem ihrer Artikel vom 20.09.2010. Der Pädagogik-Professor Johann Beichel, Leiter des Landeslehrerprüfungsamtes Karlsruhe, will sich gemeinsam mit Wissenschaftlern nach besseren Methoden in der Lehrerausbildung einsetzen.

Nach unserer Auffassung ist ein guter Lehrer ein informierter Lehrer (s. Aurelia eV Blog Erlebnispädagogik & Bildung - “Mehr Chancen für alle - Studienstiftung”) aber das ist bei weitem nicht alles.

Was macht einen guten noch Lehrer aus?

Nach Johann Beichel mangelt es bei der heutigen Prüfungspraxis nicht an fehlender Fachkompetenz der angehenden Lehrer, sondern viel mehr an der Eignung für den Lehrerberuf. “Wir haben gescheite Lehrer, aber viele davon sind für den Beruf nicht geeignet” meint Johann Beichel - und plädiert für eine Ausbildung und Prüfung nach neuen Kriterien.

Danach soll es heißen - wir haben gute, erfolgreiche und zufriedene Pädagogen; und Kinder, die noch gerne an ihre Schulzeit zurückdenken und in eine erfolgreichere Berufswelt starten können.

Lehrer - Eignungsprüfung

Am 09.01.11 wurde im TV in einem Forum von hochkarätigen Wissenschaftlern und Pädagogen über Lehren und Lernen diskutiert. Auch hier wurde für die Eignungsprüfung von Lehrern als wichtigste Voraussetzung für diesen Beruf plädiert. Intuition im Umgang mit Kindern und Jugendlichen ist gefordert und Disziplin - denn: ‘Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr!’?

Ist Nachilfe die Lösung?

…und nach der Schule Nachhilfe

Bild: …und nach der Schule Nachhilfe. Gibt es bessere Methoden in der Lehrerausbildung, die Nachhilfe unnötig werden lassen und wieder mehr Chancengleiheit zwischen Armen und Reichen herstellen? © S. Hofschlaeger / PIXELIO

Eine Milliarde Euro werden z.Zt. jährlich für Nachhilfe ausgegeben - und wo bleiben hier die Kinder armer Eltern? - Ob man diese immensen Kosten für Nachhilfe in Zukunft nicht für eine bessere Lehrerausbildung einsetzen könnte (intuitivere Lehrerausbildung)…?

[Quelle: DIE ZEIT, 20.09.2010 / Thomas Röbke]

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